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CTIMES / 探路者
科技
典故		 只有互助合作才能雙贏——從USB2.0沿革談起

USB的沿革歷史充滿曲折，其中各大廠商從本位主義的相互對抗，到嘗盡深刻教訓後的Wintel合作，能否給予後進有意「彼可取而代之」者一些深思與反省？
網路與教育的交互革命 (2000.03.01)
網路與教育的交互革命教育網站的領域，如同新星誕生前的宇宙渾沌，模糊不明卻又生機勃勃， 其中的關鍵在於對會員的掌握(幾乎均採會員制，以會員的資料做為閱讀內容的代價)， 而精確的會員族群在往後EC發展上，營業額並不一定會遜於低忠誠度的大量會員網站

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