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CTIMES / Joan Almon
科技
典故		 只有互助合作才能双赢——从USB2.0沿革谈起

USB的沿革历史充满曲折，其中各大厂商从本位主义的相互对抗，到尝尽深刻教训后的Wintel合作，能否给予后进有意「彼可取而代之」者一些深思与反省？
学电脑趁早？各方说法不一 (2000.09.14)
一个注重儿童发展的非营利性机构The Alliance for Childhood表示，在一项研究报告中指出，电脑及网路的学习阻碍了学龄前儿童与同侪及大人之间的互动。一位退休的幼稚园老师，同时也是担任此机构在美国协调者角色的Joan Almon说，「儿童需要一个健全的教育环境，但电脑并不能提供此种教育，因为小孩子需要的是一个活泼的教育

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