本刊總編輯黃俊義（以下簡稱黃）：就您的觀點，軟體發展是不是有些特定的模式？而自由軟體具有哪些特色？

中央研究院資訊科學研究所何建明（以下簡稱何）：從微軟的例子可以看出，軟體流通是一個很重要的關鍵，越多人使用，就可以吸收更多的使用者，所以軟體一定要維持其自由流通的特性，才能在後續賺取到應有的利潤。

自由軟體有個優點是，大家彼此踩著肩膀，因此智慧的累積相當快速，也因為open，所以讓其他人願意share，因為這樣的機制，使得進步的速度可以快速累加。

這樣的模式對台灣有什麼好處呢？如果我們可以將自由軟體引進來，用很便宜的價錢讓它在市面上流通，每個人都很容易取得、容易安裝，甚至在遇到問題的時候，也能找到很好的因應辦法，的確能讓整個社會得到一些好處。

當然，自由軟體也存在一些負面的評估，據估計，它真正的維護成本其實很高，因為必須聘請很強的System Manager，過去的大學生、研究生都必須使用 Unix，很多人都可以在Unix的kernel裡直接寫程式或改程式，但現在的學生所受的Unix訓練越來越少，人才少所以成本便提高，原因就在於 Windows給了太多的方便。因此如何多訓練一些對Linux desktop熟悉的人成為一項很重要的事情。

自由軟體不只是資訊工具

此外，推動使用自由軟體，讓它成為智慧交換、共享的方式，這點也很重要，它所涉及範圍已不侷限於國外釋放的自由軟體，也包括我們自己所發展的軟體。例如學校或政府機構內部的軟體，到底有哪一些是可以被釋放出來的。中央研究院資訊所的「Open Foundry 開放鑄造場」計畫即偏重在如何推動國人對自由軟體使用的觀念，協助包括程式與文件的開發者在心態上養成，將好的軟體開發出來的同時，也能夠跟朋友、社群，乃至於整個社會分享。

黃：「Open Foundry 開放鑄造場」應該是一個和自由軟體發展息息相關的團體，請您介紹目前這個計劃的努力方向？

何：目前「Open Foundry開放鑄造場」的首要工作之一，是幫政府做「解嚴」的工作，逐步地促進政府去做些改變。以經濟部的科專來說，這些專案所產生的源碼成果會受到行政命令的限制，使得成果不能被釋放出來，所以我們試著與國科會、經濟部協調，想辦法讓政府狹隘的國有財產用自由軟體釋放出來。

老實說這條路蠻長的，且民間的自覺也都還不夠。當談到自由軟體的時候，許多人第一個聯想到的都是Linux，可是我們更想問，Linux背後的精神是什麼？為什麼Linux願意把這麼珍貴的智慧財產釋放出來共享，如果能促成這種共享的機制成為一種文化，對我們的文化應該會有很大的幫助。所以在Open Foundry的團隊中，不單只有資訊背景的成員，還有法律、社會背景的團隊一同作思考，讓自由軟體不只作為資訊工具來使用，也能成為文化上的一部分。

推動學術界傳承源源不斷

黃：Open Foundry 開放鑄造場應該能夠吸引社群朋友的加入或合作，並與社群產生許多互動，是不是也能帶動社群的發展呢？

何：社群目前由許多有心的朋友加入，素質相當高也很活躍，但問題是，社群中有很多人是在學生時代就投入，進入社會之後反而忽略手邊的計畫，所以要如何能讓社群所從事的這些自由軟體的計畫能夠永續經營，是相當重要的課題。

另一方面，校園的香火一定要持續下去，讓校園裡面的自由軟體能夠扎根扎得更深，未來我們會跟社群朋友有越來越多的互動，並且交換訊息，使社群還在學校的時候就能保持接班的香火源源不斷。

學術界是充滿潛力的地方，因此該如何在學術界點一把火，驅動學術界投入自由軟體的熱情，也是Open Foundry 開放鑄造場的目標。現在學校中真正願意投入自由軟體發展的人已經開始增加，因為自去年開始，國科會已撥出幾千萬的經費，專門用於發展自由軟體，今年有十幾個計畫開始進行，由成大的郭耀煌教授主導。

國科會計畫是很重要的誘因，學校教授要升等，唯一的辦法就是發表論文，如果將「開發系統」或是「釋放自由軟體」也變為教授升等續聘的條件，使自由軟體成為行政體系當中一項重要的考核條件，自由軟體才有辦法成長。被行政體系所接受算是一道相當重要的關卡，所以我們希望自由軟體的文化能夠結合到行政體系當中。

《圖一　驅動學術界投入自由軟體是Open Foundry 開放鑄造場的目標之一。此外，讓自由軟體成為行政體系中的重要考核條件，自由軟體才有辦法成長。》

今年年底之前的第一個目標，是希望能夠促成中央研究院資訊所在升等續聘制度加入自由軟體的項目，要達到這樣的改變不只是主管想法的改變，更需建立機制，比如：一個軟體到底有多少人下載？下載之後的用途為何？這些都必須記錄，甚至統計一個軟體開放了以後，它吸引了多少學生、社會人士或專家一同參與這個軟體。我們舉個比喻，說它是一組槓桿，能夠撐起多大的力量。這就是我們在Open Foundry中所謂的「責信度」，這些紀錄可以作為升等考核的依據。

黃：從您的談話當中，我們可以體會到「自由軟體」並不會只侷限在學術界或是校園內，它是否會對社會產生更多影響？請您分享一下您的看法。

何：自由軟體對社會存在著幾項重要意義，第一個最直接的影響是政府對其使用軟體的經營，現階段政府單位通常是委外給某家廠商，但是程式源碼若能交給政府保管，對政府所有軟體的永續經營是有好處的，前提是將授權條款寫好，將來一旦提供軟體的原公司無法繼續維護時，可以很方便地改由其他公司進行維護或修改。

增進社會健康　降低數位落差

以最近被廣泛討論的計票問題為例，假設計票軟體是自由軟體，它所代表的意義就是政府的程序透明，也讓社會走向更健康的體制。這是自由軟體帶給社會的第二個重要意義，若政府與社會之間存在互相猜測，傷害是很深的，如果能以更開放的方向去做，對社會的健康應該有很大的幫助。

如何將自由軟體共享的理念逐漸建立起來，讓它成為一項工具，除了影響政府的各個層面，更進而影響民眾，會是自由軟體第三個重要的意義。舉例來說，彌補數位落差的做法應該由政府補助一群人去幫助別人，這群人如果以Open Source當工具，他們助人的方法與效果將散播得更快。

但我們也必須考量到，現階段自由軟體的觀念尚未讓所有人都接受，所以我們所討論的，並不是以強制的方式規定政府採用的軟體都必須是自由軟體，而是強調其「自願性」，例如學術界的機制建立起來之後，教授可能會很願意採行自由軟體的發展模式，讓更多人來用這些軟體。

黃：智慧財產的保護也是影響自由軟體發展的重要因素，我相信許多人、包括資訊業者，都很難擺脫這一道保護與束縛，自由、保護與利益之間是不是可以達到一個平衡點？

何：在專利的時代，知識釋放出來是一種共享，你可以讓其他人了解你的知識內涵、最重要的基礎為何，這背後存在著文化分享的重要理念。但是到了智慧財產權的時代，情況轉變為你不需要釋放任何知識跟大家分享，卻可以要求要有無限的保護，這是對文化相當不利的一個思考方式。未來自由軟體的觀念漸漸茁壯了以後，我想作者們應該考慮，是否選擇受到智慧財產權的保護。

智慧財產權的迷思

智慧財產權有兩個很重要的根本，一個是文化與智慧的共享，另一個是合理使用，過去我買一捲錄音帶，想要copy成幾份或是怎麼複製，都是自己可以決定的，但是今天因為MP3的影響，智慧財產法會明定合理使用權的規範，例如只能拷貝五份，超過即屬違法等等。有些人說：Copy是人權耶，於是智慧財產權的規範在今天可能已經一再地侵犯了原有的人權。一般民眾應該很難想到，這些權力一點一滴在全球化的過程當中被剝奪，反過來造福了大企業，便利他們席捲全球。

今天有多少產業是有本事販賣其智慧財產權的？而且可以往外國傾銷的？在台灣有幾家，比如友立、趨勢等公司，因為台灣所販賣的，大部分是製造業，那是有形的資產，可是無形的資產通常就得依靠法律來做買賣，當法律這個鷹架不存在時，可能一毛錢也收不到，因為任誰都可以去Copy。

可是我們也觀察到，當法律的架構存在時，還必須找出最佳的行銷方法，才能得到最大的利益。若從微軟的例子來看，說不定，它所謂好的競爭力是一群好的律師，如果台灣誰有本事，寫出一個軟體讓全球的使用者都可以用到的時候，它的下一個問題就是怎麼樣收到錢。人的心理很有趣，如果你提出的是合理的價錢，那使用者可能就算了、不copy了，當價錢太高，使用者一樣會盜拷。

《圖二　 對台灣的產業而言，如果他們願意釋放一部分的硬體規格，讓大家可以用Open Source的方式做一些加值的話，會讓台灣多走一條路出來。》

授權遊戲的第一個重點，是當自由軟體釋放出來以後，並非一定會傷害商業利益，但是該怎麼樣做、採用什麼樣的商業模式呢？Open Foundry今年會提出一項計畫來討論這個問題。第二點，硬體賣出的時候皆包括了軟體，而有許多軟體都是以很便宜的價錢附加在硬體上賣出去的，這些軟體是不是要進一步變成Open source？我想國內有部份廠商都在思考這樣的問題，比方說威盛，他們在Source Forge上有自己的計畫，應該也有意要進入到Open Foundry裡面。對他們來說，有更多社群願意接觸，也等於是產品銷售的機會。所以對台灣的產業而言，如果他們願意釋放一部分的硬體規格，讓大家可以用Open Source的方式做一些加值的話，會讓台灣多走一條路出來。

回歸學習根本　啟動人才培訓管道

黃：台灣軟體人才發展有何隱憂？

何：觀察現在的學生，不會使用Linux代表對微軟的依賴提升，但不代表軟體研發的退步，在軟體人才的發展上，我們不只要鼓勵Linux，更應該推動更多有趣的計畫，讓學生願意靠攏、主動參與，不單要超越地方的限制，也可以直接在校園內啟動。

當教授開始把「寫有用的軟體」這件事當成重要工作在做的時候，才是真正啟動軟體人才培育的機會。跟上一輩人才學習時所要寫的程式相比，現在的學生輕鬆許多，老師如果能夠帶一些有趣的專案，讓學生大幅投入練習與程式的寫作，這種「玩」的學習才是最有效的學習。這其中的關鍵是教授，所以讓教授的升等結合自由軟體的理念，便可以啟動整個人才培訓的管道，也因此，中央研究院資訊所會率先將自由軟體的研究成果做為升等續聘的基本項目之一。（整理╲巫姿惠；攝影╲歐敏銓）

何建明小檔案

現任：中央研究院資訊科學研究所研究員

學歷：美國西北大學電機與電腦科學系博士

研究領域：結合理論與系統應用研究，包括數位典藏技術、即時多媒體技術、智慧型運輸系統與行動網路、網路知識整理搜尋與自動分類等。

重要經歷：執行服務型計畫，包括數位典藏國家計畫技術發展組、教育部教育資源網、經濟部自由軟體鑄造場等。

教育部九年一貫推動小組委員、吳三連台灣史料基金會和開拓文教基金會董事、TWNIC董事及國際事務委員會委員、軟體自由協會常務理事、中華民國資訊

學會常務理事等