NIWeek直击–透过系统化设计 加速探索创新

而这些模组化商品，是真真实实可以加速学生在科研的开发速度。

NIWeek直击–透过系统化设计 加速探索创新

目前，由于系统复杂度不断的提升，但传统的教学方式，却难以跟上系统复杂化的速度，更不具备解决复杂系统的能力。 NI提出了一个方式，来解决这个迫切需要解决的工程问题，并实现产学研的结合。第一步就是理论的课程学习，包括电路、控制、处理、导论、感测等学科；第二步则是子系统，透过子系统来建构基础，并在这样的基础上，顺利过度到第三步骤的更复杂系统层面。...

例如目前中国清华大学的赵明国老师，便是透过NI的平台，完成机电学科的完整教学设计。从工程导论，到专业学习，到系统实践，再到复杂的系统设计，一步一步透过NI的平台，来达到这样的目的，并证实这样的方式是可行的。赵老师在其教学计划中，含括了理论、子系统到复杂系统的学习。有了理论，更有了子系统的支撑，再透过复杂系统的实际运用，来提高学习效率。

例如目前中国清华大学的赵明国老师，便是透过NI的平台，完成机电学科的完整教学设计。从工程导论，到专业学习，到系统实践，再到复杂的系统设计，一步一步透过NI的平台，来达到这样的目的，并证实这样的方式是可行的。赵老师在其教学计划中，含括了理论、子系统到复杂系统的学习。有了理论，更有了子系统的支撑，再透过复杂系统的实际运用，来提高学习效率。

透过实作 加速实现系统开发速度

至于第二种解决方式，就是透过口袋实验室。学生人手一个口袋实验室，就可以自行设计一些实验。一方面把老师教的理论，透过口袋实验室来进行理论验证，另一方面的高级应用，则是学生可自己进行设计的工作。 NI透过远程实验室与口袋实验室等两种方式，来解决实做过程中，实验的时间与空间不足的问题。

目前NI也主推其口袋实验室理念的三款主力产品，一是数据采集为主的myDAQ，一是嵌入式应用的myRIO，另一则是专注于电路设计的Analog Discovery Tool。

目前NI也主推其口袋实验室理念的三款主力产品，一是数据采集为主的myDAQ，一是嵌入式应用的myRIO，另一则是专注于电路设计的Analog Discovery Tool。

NI的思考就是，给使用者一个工具，然后不需要再让使用者花时间去学习这样的工具使用方式，工具也可以很智能化，让使用者透过这样的工具来实现自己的想法。事实上，NI的创办人James Truchard曾经说过，NI正在做的事情，就很像是给你一只iPhone，每个人则可以做出自己的APP，这样的APP设计可以变得很简单，而所有APP的区别点，不在于APP的使用，而是在于APP所能够实现的应用。而这些模组化商品，是真真实实可以加速学生在科研的开发速度。