在技​​术不断进步之下，机器人已经开始进入我们的生活。随着机器人时代的来临，越来越多人开始接触机器人、组装机器人。然而，在很多人的印象当中，机器人一直是一个具备高难度技术的题目，想要玩机器人，首先你必须得有深厚的技术底子，并且要会写程式语言，要了解零件该如何组装，甚至还必须要懂得力学、机械结构等等一大堆的原理。

/news/2015/11/15/2302409430S.jpg

面对这样高科技、高门槛的东西，该如何玩？ Michael Huang的回答是：「这并没有什么太困难的东西，轻松玩就好！」身为轻松动手部落格主人以及机器人教案开发者，Michael Huang回想当初在美国密西根大学的机器人课程中，教授让他们利用有限的材料来发挥创意，做出符合教授条件的机器人。在过程中，教授也会暗示学生放弃熟悉的方式，以其他的想法来达到目标​​，这样的教学模式，激发出学生许许多多的创意想法。

Michael表示，美国由于人力工资昂贵，零件成本也相对较高，因此培养出他们习惯自己动手做的DIY精神，而台湾则因资源丰富、便利且便宜，反而缺少了这样的精神。为此，Michael带着文化冲击回到台湾，希望将DIY的精神放进台湾的机器人教育中。

在模组套件与成品组装两种不同的模式中，他选择以前者为主，希望培养小孩动手做的精神。 Michael表示，成品组装虽入门门槛较低，但一旦要深入研究，会有很大的瓶颈；相较之下，模组套件虽门槛较高，可是一旦学成后，后面的路就会顺畅许多。

Michael同时也将这样的概念带进机器人竞赛之中，在他所担任讲师的「PowerTech全​​国青少年科技创意创作竞赛」里，为了培养学生对于实作力和创意能力，PowerTech的竞赛方式不同于其他机器人竞赛是在事前先让参赛者完成作品，而是让参赛者利用当天所拿到的简单材料(例如去年使用的都是回收材料)，并且使用非电动工具做出机器人。

「不仅如此，在比赛过程中，参赛者必须自己操控机器人」，Michael表示，学生不一定能学到如何解决问题，但必须先找到问题，而唯有实际操控的情况下，才能真正发现问题。他希望透过这种深入浅出的方式，引导参加者提升实作方面的能力。

「玩机器人的态度很简单：轻松就好，这是每个人都可以做得到的事，」Michael说。