根據經建會報告，台灣正式加入WTO之後，國內的教育市場將開放外國人來台設立高中職以上私立學校及教學機構，並可提供跨國遠距教學等，面對教育的國際化及自由化，國內的教育市場勢將風起雲湧。面對此一全球競爭挑戰，國立中山大學於2001年暑假加入Cisco CCNP計畫(Cisco Certified Network Professional)，不僅針對資工系、資管系與二技部的學生開課，同時更推廣至高雄區網中心的教師，以培育具有學習能力、擁有專業化技能的人才。

為充分達成學生的學習成效，中山大學更率先將此一課程列為必修學分，並補助學生參與認證考試費用，尤其是資工系的學生必須通過CCNA認證方能畢業，目前約有50名學生完成課程，更已有20多人取得專業認證資格。

同時為提供學生更完整的網路概念，中山大學不僅強化學校內部的網路設備，更以兼具理論與實機操作、強調實用性和互動性之網路課程，培養學生設計、建立與維護電腦網路的能力；中山大學Testing Center之建置已接近完成，將提供專業認證機構之服務，大幅改善學生校外考試之不便。此外，為鼓勵更多學生可以擁有多元化的學習方式，培養一技之長，中山大學預計於下學年度開始開放給其他科系的學生參與。

中山大學在1998年底便洞燭先機的加入由全球網路設備領導商思科系統（Cisco Systems）所提倡之『思科全球網路教育學會』(Cisco Networking Academy；CNA)，並已有16所地方學會(Local Academy；LA)，是目前在台灣地區擁有最多地方學會之區域學會（Regional Academy；RA），同時積極規劃將更多的學校加入此一計畫；為縮短城鄉差距，中山大學師生利用課餘時間到屏東與澎湖等地方，協助相關學校的網路建置與維護。此外，中山大學為加強中小學生的網路教育，更特別設置『思摩特網』，以解答全國中小學老師對於網路的專業問題。