美国教育学者及一些高科技业界的人士皆认为，现今有越来越多的孩子精熟于高科技产品的使用，因此，在学校中教导孩子们有关网际网路的伦理观念是非常重要的。

现在有许多的学生懂得如何去侵入电脑系统、散播电脑病毒、下载非法的音乐档案，以及从网路上抄袭一些内容来使用，但是他们对于上述这些活动所涉及的伦理议题却一无所知。 Marymount University副教授Cherie Geide说：「现在的孩子们虽拥有成人们在高科技方面的专业技巧，但他们在伦理方面的概念却还停留在小小孩的阶段。」

美国最近一项有关学校教育的调查报告中指出，美国几乎有一半的小学与中学学生表示，他们并不认为电脑骇客是有罪的。 Geide表示，学生们认为在网路上的剽窃及其他的非法行为与在现实世界的违法行为是不同的，因为在网路的环境里，受害者与违法者皆以匿名的方式存在。

在此同时，美国司法部(Department of Justice)与美国资讯科技协会(Information Technology Association of America)已经成立一个「网路公民合作(Cyber​​citizen Partnership)」计画，预订明年将在学校中教授其所创立的科技伦理课程。