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以RFID读取器模组制作之互动式幼儿学习机
MCU创意设计与应用系列(15)

【作者: 施松村、陳沛妘、吳東錦、朱諺汝】2009年05月05日 星期二

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在现代双薪的社会中,大多数的家长忙于工作事业,而将小孩的学龄前期教育交给了安亲班或是幼稚园,虽然部分孩童还是有学到了英文、中文的基础字母、数字,但是也因为如此,在孩子心中亦也增加了与父母亲之间的陌生感。


本作品制造孩童与家人之间的互动学习的机会,不仅可以学习英文、数字为日后的学习路程里,打下良好的基础,亦可以在学习的过程中,慢慢一点一滴的拉近亲子关系,让孩童熟悉父母的陪伴,而不会造成小孩长大后对父母亲的陌生距离感,甚至恐惧感。


本作品采用与孩童快乐互动的方式来踏入学习的领域,不会让孩童感到学习的困难,在过程中学习到英文及中文的基础字母以及数字。当感应到卡片时自动发声并显示字,让孩童可以知道如何去读音,并且了解英文字母以及数字的样子。
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