此時鄰近龍潭國小的林仕強老師找了毛慶禎、洪朝貴教授，辦了場自由軟體研習，這算是我與Linux的第一次約會。洪老師在研習中提到：「教導學生什麼樣的軟體，會影響學生的社會觀；教導學生自由軟體，讓學生感受自由軟體「開放、互助」的文化，學生在無形中也建立了積極正面的價值觀。」

起初我所選擇的Linux是RedHat，原因是它在書局裡，Linux書籍介紹最多的。我想這大概是國內最多人使用的Linux distribution，日後可以從網路上得到的資源想必也最多。很認真地買了三、四本關於RedHat的書籍，直到龍潭的林老師告訴我Mandrake Linux?的存在，我才停止使用RedHat。

在Linux桌面的運用部份，辦公室的電腦是21台加上2台大家共用的Windows XP，共23台電腦。其中除了七台共用的Windows外，其他的電腦都是以Mandrake來作為老師的desktop。也就是說，學校辦公室原則上除了少數一定要在Windows上跑的系統（人事系統、會計系統、健康系統、電子公文）外，其他老師的電腦開機就是Linux（Mandrake）。

2002年4月底，我在教師晨會中宣佈，5月份開始校內所有沒有版權的電腦一律改灌成Linux。在會議過後，我一波波地感受到同仁內心的不安與反彈。我當然清楚，先前多數的老師在辛勤教學之餘，花了很多的時間學習，現在好不容易可以在電腦前完成工作，這已經是件不容易的事。但是今天「在他們看來」要重新學習一次，難怪心中會有種種的不安。

在桌面轉換成Linux開始的一年裡，會打開Linux電腦工作的老師原則上只有3個（包含我自己），其他人基本是寧可排隊去擠Windows XP，也不願去試Linux。雖然那時的Mandrake 8.2也有mozilla、OpenOffice.org、Kword、Abiword、Xmms、Mplayer，以及Xine等，但願意用的人真的不多。更糟的是根本不會有人用OpenOffice.org、Kword、abiword來作文書處理，所以看到另外兩個老師用mozilla來瀏覽網頁、收收信，我就很滿意了。

經這兩年來的觀察，Linux desktop不容易在學校馬上推展成功的原因，大致上可以歸類成下面兩點。第一個原因在於「人類保守的心態」。對絕大多數人而言，在熟悉某件事的模式後，對於其他也可以完成事情的另一模式，多半是不願去聽聞，甚至是採取排斥的心態。

第二「流動檔案標準化的比率太低」，特別是網頁的部份。一般說來，網頁製作的心態原則上是越多人看越好，所以在網頁上出現「請用IE4.0以上版本瀏覽本站」字串，基本上是件很奇怪的事，難道7-11門口會貼張紙條「本門市址歡迎穿NIKE球鞋的顧客」，其他穿其他牌球鞋、拖鞋、皮鞋、休閒鞋顧客裡的大鈔，老闆就不屑賺嗎？

IE是幾個大宗瀏覽器中，最不符合W3C標準的瀏覽器。甚至因為它壟斷了市場，所以在某些小地方故意與W3C的標準不相同。微軟再由其瀏覽器去影響網頁開發者的網頁開發工具，進而輸出不符合W3C標準的網頁，造成Konqueror、mozilla等瀏覽器無法瀏覽。

?事情有所轉折是在今年的八、九月，學校新進了一批初任教師。這些老師對軟體使用的心態，原則上是持開放的態度。他們願意調整自己的使用習慣，重新去學習、適應新的作業系統、應用軟體。加上Mandrake上套件的整合日益強化，及我恰巧試出了部份小地方的調教。霎時間，辦公室在Linux平台上，嘗試以OpenOffice.org作簡單文書處理、使用Mozilla瀏覽網頁、藉由Xmms播放音樂、以Xine看電影的老師多了，而我發現這氣氛是可以互相影響。

這群學校裡使用Linux的老師在學期末（今年的一、二月間），作了件令我感動的事。縣裡推展的校務行政系統，其實是還不成熟，不但效能差，且bug也不少。所以關於成績處理的部份，學校在期末作成的決議是，沿用二城國小游聰枝所設計的Excel試算表來處理學期成績及印製成績單。

因為尤老師的這檔案使用到很多巨集的緣故，所以我在開始非但不建議在OpenOffice.org上使用，相反地我還建議大家這陣子辛苦些暫時回到微軟的Excel上操作，但就是有幾個老師不顧一切，願意嘗試在OpenOffice.org來做做看。而校務行政系統的部份雷同，基本上它對Mozilla的支援還不是很好，所以有些功能仍然無法使用的，因此我建議老師在補登成績時的工具是IE，而非Mozilla。但還是有老師不死心，發現mozilla不太行時，「竟」自己轉用另一瀏覽器Konqueror來操作，並且很得意地告訴我：「Konqueror可以喔！」當下我很感動，這群老師已經從軟體的使用中，學會解放了自我，並拿回了對軟體使用的選擇自由，不再被某一特定的軟體所束縛。

從我開始接觸Linux到現在，我發現Linux在desktop上的進步是極為快速的，現在一個「全Linux的desktop」，我並不認為會比Windows XP差到那去，如果Windows XP在使用的親切度上是100分的話，我認為調教好的Linux desktop，也可以拿到90分以上的分數，這也是今日Linux desktop可以在教育單位有所進展的原因之一。

＜作者為宜蘭縣三民國小導師，聯絡方式： supau@ilc.edu.tw＞