在大学的窄门大开之后,人们接受高等教育的机会普遍增高,大学考试录取率目前就都在80%以上,现在可以说只要想念书,不怕没学校可以念。然而由于工作机会与高薪高成就的社会竞争压力,结果人们还是纷纷往上爬,因为念完大学的人太多太普遍,为了高人一等只有再考研究所,取得硕士、博士学位才有更好的机会,这一点可以从各大厂商充斥着硕博士学历者可以证明,人心如此,环境如此,也是莫可奈何的一件事。
我们可以发现社会上普遍存在一种现象,那就是念法律者考上律师后,便不再探究法律了,因为现实是律师的人际关系比学识更有用;念电子者当上工程师后,便不再探究观念原理了,因为现实是技术层次比学问境界更加重要。
其实这种学习态度是可议的,这样的教育体制更是可悲的,如果学习不是为了自我的实现与完成,那就不是「学而时习之,不亦悦乎」了;如果教育不是为了人格的陶冶与历练,那就不能「人不知而不愠,不亦君子乎」了。那些为了求取好的工作而读书者还算好一点的呢,据闻还有更多等而下之者,明知念文理科不好找工作,自己也志不在此,为了混个学历或贪图轻松过关,就不去想这么多,先玩几年再说了。
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